我的好老师作文1:
从懵懵懂懂、乳臭未干的小丫头片子到充满活力、勤奋好学的六年级学生，我的小学生涯中有许多给我带课的老师，他们就像母亲、朋友，伴着我茁壮成长，指示着我的人生方向。我对他们的感激之情犹如淙淙泉水、喷涌而出。师恩如山，师恩似海，老师是一个播种希望与幸福的人。
我心目中的好老师像川戏中的变脸一样，当我做错题时，老师怒火万丈的脸可以变成童心未泯的脸，对我调皮的说一句:“不要着急，这道题难不倒你的。”当我摔倒时，老师焦急而又担心的脸可以变成眉头舒展而充满鼓励的脸。
我心目中的老师像甘甜的泉水一样，滋润着我们干涸的心灵，洗涤着我们浮躁的心。冲刷我们内心的不安，那股甜美的泉水缓缓地从我们心底流过。当我们面对困惑与不解时，他那平静而坚定的眼神好像在暗示我们：会解决的，那算什么。
我心目中的老师，是严厉的爸爸，是爱心满溢的妈妈，是说悄悄的知心朋友；他对学生严格的要求使我们更上一层楼，他对我们毫不吝惜的称赞，使我们找回了那份属于我们的信心和勇气。
我心目中的的老师，是我们心灵旅游圣地的金牌导游。他一会儿带我们去见识尔虞我诈、金戈铁马的三国春秋；一会又让我们插上七彩的翅膀遨游神秘的宇宙；有时候也让我们在轻松优美的音乐声中，让我们摇头晃脑地吟出属于自己的那些浮想联翩、乌七八怪的小诗来······
“放飞的是希望守巢的总是你”“才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己”我很爱听这首《长大后，我就成了你》，也很喜欢这首歌的歌词，我不知不觉又哼唱起了这首歌，让我们一起放开歌喉，大声歌唱这首歌吧！
我的好老师作文2:
书籍是人类进步的阶梯，是人类形影不离的伙伴，还是一位默默无闻的“好老师”。有一次，我正为怎样才能写好一篇关于写事的文章而苦思冥想，可是，任我挠破头皮，绞尽脑汁，怎么也想不出。为此，我心里像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
为了完成任务，我灵机一动，便翻开了厚厚的作文书，准备从中找篇“替代品”，突然，我发现文首写着一行醒目的黑体字：作文来自生活。善于观察才能发现素材，善于积累才能利于写作。看了这句话，我的心顿时明白了许多，知道了自己写作文的软肋。从这以后，我精心记录每一次发现，每一点感受，认真阅读每一本书，经过我不懈的努力后，我的作文水平才逐渐提高了。我情不自禁地发出感叹：“啊，我的‘好老师’！”
一次次，我和同学发生矛盾时，是它提醒我，要好好珍惜这份友谊，与同学和睦相处、团结友爱，这是，我才懂得好好珍惜这份友谊。一次次，每当我摔倒时，是它勉励我，在什么地方摔倒，就要在什么地方站起来，是它告诉我，做什么事都不要半途而废，要学会永不放弃。多少次，当我遇到重重困难，是我的“好老师”让这些迎刃而解。多少次，当我受到委屈时，是我的“好老师”让这些化为乌有。多年来，我得感激我的“好老师”——她为我排忧解难，使我在学习中汲取知识，让我更加珍惜友谊，变得更加坚强。
我的“好老师”，是您伴着我成长，是您让我学会做人、生活与学习，是您让给我的生活增添了五光十色，是您无私的奉献给我开辟了一条成功之路。谢谢您，我的“好老师”——书。
我的好老师作文3:
当我还是刚刚上小学的时候，我看见那些大哥哥大姐姐们，他们的胸前总是挂着一条红领巾，我听妈妈说，戴上了红领巾，就是少先队员了，少先队员可是一种光荣的职位。他们要做我们的榜样。
于是，从那时起，我便想着我什么时候才能带上那给人带来一种自豪感的红领巾。
记得一年级的时候，我终于如愿以偿，戴上了红领巾，成为了一名少先队员。
那时，我们站在国旗下，正式成为少先队员。我们庄重的宣誓，，好好学习，好好劳动，时刻准备着为共产主义事业而奋斗。终于，音乐声响起，那些大哥哥大姐姐排着整齐的队伍走了过来，为我戴上了期盼已久的红领巾。这时，我脸上的笑容灿烂无比，我们终于成为了少先队员。
从此，我以我脖子上的那条红领巾为荣，我知道，做了少先队员，就要为祖国作出贡献，虽然现在我们还不能做些什么，但我们一定要好好学习，将来为祖国做贡献。
自从我成了少先队员，我也一下子变得懂事起来。
有一次，妈妈带我坐公交车上学，恰巧，我们刚上车的时候，正好有两个空位子，我和妈妈便坐了过去。在我们后面有一位老奶奶，她拄着拐杖，腿一瘸一瘸的，想找一个位置坐，那些乘客看见她，不但没有伸出援助之手，反而把她挤来挤去，我看见了这一幕，却没有感觉到什么，这时，我突然想起了红领巾，我顿时明白了少先队员的责任，立刻站起身把我的座位让给了那位老奶奶。
红领巾，你是一位好老师，你教会了我将心比心，你教会了我不斤斤计较，还有许多许多……
我的好老师作文4:
光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要小学毕业了。我很快就要离开我的母校，与我的同学、老师说声“再见”了。在这依依惜别的日子里，我要向母校的每一位老师说一声，“谢谢你们，我心中的好老师！ ”
感谢您——刘老师！在那短短的两年里，您教导我，要热爱祖国，要为祖国的繁荣富强而努力学习；您教导我要尊敬老师，团结同学；是您为我打下了小学阶段最牢固的基础。于是，我带着无比的自信升上了三年级。
感谢您——张老师！在中年级的两年里，是您教导我要勤勉，要做一个踏实而诚实的人。是您在我的身边时时刻刻提醒我，教给我做人的道理。于是，我牢记着您的教诲，自豪地走上了五年级的路。
感谢您——叶老师！在小学高年级的两年里，是您传授给我重要的学习方法，是您纠正了我学习中的错误；是您教导我要宽容地处事，和睦地待人；是您在关键的时刻给我鼓励，增强了我的学习信心。所以，我要把您的教导带到新的学校，新的征程！
感谢你们，我心中的好老师！是你们把一个年幼无知的我哺育成一个懂事的我，掌握文化知识的我，充满自信的我！你们教给我知识，教给我人生哲理，你们的教育之恩我永远不能忘怀。我会牢记你们的教导，努力学习，用最好的成绩报答你们。在这里，我向所有辛勤的老师献上我最诚挚的祝福：祝你们身体健康！工作顺利！同时，请你们等待着我学有所成的好消息吧！
我的好老师作文5:
我心目中的好老师是教学方案好，课讲的也非常好的老师——阎晓青。
记得三年级的一次，有许多领导老师、校长来我们班听课。也为了让这节课更精彩，老师还特意请来了两位家长——李知非的爸爸和崔哲文的妈妈。
开始上课了，老师的感情激动了我们，带动着我们，此时此刻，所有在场的老师、家长同学和听课的领导们，鼻子都酸了，泪花禁不住地像断了绳子的珠子一样，一颗颗掉落了下来。而我更是哭地泪流满面。老师还让李知非和崔哲文给在场的爸爸、妈妈们说了真实的心里话。那一刻，我们的泪花在不停地在眼珠里打转，好像随时都会涌出来，下课以后，教室里立刻响起了热烈而又持久的掌声。而我们更是有说不完的开心、快乐、激动。因为，我有一个这样优秀的老师！
我们老师的教学方案是独一无二的，只要进入好的课堂，同学们就会精神百倍，精力十足，保证每节课都是高效的。
在我们老师的课堂上，有说有笑，有开心，又有伤心。你一定会问为什么，因为我们有这样一个优秀的老师。老师不但教会了我们知识，学会做人，还教会了我们要有感恩之心。
我的好老师作文6:
她，像一位园丁，精心侍侯着一朵朵含苞欲放的小花；她，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。她就是我们班的班主任——周老师，是我心目中的好老师。
周老师讲课时，声情并茂，语言幽默诙谐，我们都听得入神了。她的一句句话，就像一首谱着音符的乐曲，悦耳动听，深深地印在同学们的脑海里。每逢周老师讲课，都似乎把我们带进了她所描述的世界，我们也因此爱上周老师的课。
然而，周老师能把课上得那么生动有趣，自然少不了一番长时间的辛苦备课。夏天，周老师忍受着炎热来备课，即使是汗流浃背，也顾不得擦一下；而我多么想化身作一缕清凉的微风，好让您消热。在冬天，您则冒着严寒，备课到深夜，也毫无怨言；这时，我又想变作一堆篝火，为您驱寒。
同时，周老师还是一位善解人意的好老师。平时，周老师已十分辛苦了，但依然对我们关怀备至。当我们学习累了，她就带我们出去玩玩，或看看影碟——周老师，您可真像我们肚子里的蛔虫，要不怎么会知道我们的心思呢？在我们下课休息时，周老师还和我们聊天，与我们嬉戏——这时候，课室里的每一个角落就会洋溢着欢笑，成了欢笑的海洋。
周老师啊！您对我们的关怀，对我们的谆谆教导，我永远铭记于心，也永远忘不了您这位好老师！
我的好老师作文7:
“百花园中花似锦，花红要看育花人。滴滴汗水花上浇，喜看来日满园春。”每当这生动的诗句在我耳边回旋时，我便情不自禁地想起了教过我的班主任 — 可敬可亲的 秦老师。
秦老师身材高挑，浓浓的眉毛，一双会说话的眼睛炯炯有神，闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁下面，还有一张能说会道的嘴。
秦老师性格温柔，说话娓娓动听。因此，我十分喜欢上她的课。
有一次，我语文书忘带了，就和同学挤着一起看。 秦 老师见了，向我投来疑惑的目光，好像在说：“语文书呢?”我站起来，支支吾吾了半天，老师似乎知道了原因，便点一下头，示意我坐下，然后就将她手里的那本语文书递给了我。她又看了我一眼，便继续讲课了。那目光好像在提醒我：以后别忘了带语文书。
秦老师不仅关心我们的学习，还关心着我们的生活。
今年 6 月的一天，一位同学在上课时，突然额头上冒出阵阵虚汗。 秦 老师走过来，关切地问：“怎么了，哪儿感到不舒服?”这名同学指指腹部，痛苦地点了点头。“哦，怎么不早点说呢?” 秦 老师立刻安排班长和另一名同学搀扶他到校医室看医生，并且毫不犹豫地拿出手机，拨打电话给家长。
瞧!这就是我们如园丁、似红烛的秦老师。她是我心目中的好老师!
我的好老师作文8:
周老师是我在济南市历城区宋刘小学四年级认识到的老师，教我四年级的英语，现在又教我们五年级的英语。她年纪不是很大是一位漂亮的女老师，永远挂着微笑的脸上，闪动着美丽的大眼睛，看着我们时，像慈母一样温存。
我的英语成绩一直不好，最怕上英语课。但自从遇到周老师，我面对英语时，就没那么抵触了，反而对英语产生了一小点的兴趣，今年春节后还欣然接受了老爸为我报的英语辅导班呢。非常感谢周老师，是周老师改变了我的认知，特别是英语。记得有一次我的英语课堂作业做错了，周老师叫我立即改正，我胆颤心惊，脸都吓红了，心想：周老师一定会狠狠地批评我吧！然而周老师的态度却出乎我的意料，她叫我把本子翻到做错的题目，然后耐心的讲解，几遍下来可我还是一窍不通，我心里越来越急了，汗珠子都要滴下来了，周老师摸了摸我的头说：“没关系，不会再学嘛！我相信你一定能学会。”周老师的这句话让我鼓足勇气，不再急燥了，又听了一遍，呀！我真的学会了。我从来没有这么高兴过。周老师你是多么神奇的老师呀！你让我第一次感觉到英语其实并不难，只要努力就能有所提高。
现在我已经上五年级了，英语成绩仍然不太好，但我已经不怕它了。因为周老师在我身边时刻激励着我，并且我也坚信一句话：“世上无难事，只要肯登攀。”
这就是我的周老师。我们快乐时，周老师也跟着快乐；我们不快乐时，周老师总是想办法让我们快乐。
我的好老师作文9:
大眼睛，小嘴巴，梳着马尾辫儿的，就是我心目中的好老师——蔡老师。她不仅是我的音乐老师，也是我的舞蹈老师。
记得在五月份上旬，蔡老师把几个学舞蹈的三四年级的同学叫在一起，说：“在20日时我们要去松江大剧院参加校园情景剧比赛，我们要表演的作品是快乐的星期天，从今天开始排练。”说着，带我们进了音乐舞蹈教室，开始了训练。在教室里，蔡老师打开了电脑，让我们在大拼屏幕上看着“成长变奏曲”的视频，边看边学，蔡老师看得很专心，边看边跳，忘记了在周围的我们。就这样看了四五遍后，她仍然全神贯注地盯着屏幕，可我就受不了，觉得脚又酸又痛，好想坐下来休息一下啊！于是，我走来走去，一下碰碰膝盖，一下摸摸脚，还不时抖抖腿，想让蔡老师知道：我的腿酸了，想坐会儿。果然被蔡老师发现了，她清清嗓子，说：“大家站着很累吧！搬个椅子坐着看最后一遍，然后我们开始学动作。”刚说完，蔡老师对我笑了一下，好像在提醒我：“我知道你很累，我站着也很累，但是上课要认真，可不要开小差啊！”蔡老师这么对我一笑，就让我认真上课，并没有当面批评我，没有伤我的自尊，这让我很感动。
马上要接近二十日时，我们已经学好了动作，进入紧张的练习中来了。一天，我发现我的动作最不到位，表情也不好，蔡老师也不再夸我好了。但因为没时间再教别人，所以只好选我。于是，我在训练时就不认真了，老是出错。蔡老师好像知道了，便天天微笑着看着我，每次在我剧情多的地方训练多次……蔡老师的行为让我找回了自信。终于，在比赛中我们表现突出，得到了一等奖，准备七月份到市里再进行比赛。
我相信，在我心目中的好老师——蔡老师这样一位好老师的指导下，我们一定能成功的，加油
我的好老师作文10:
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”这是一首从小听到大的儿歌。
夜幕降临，月亮斜挂在空中，散发着明亮的光，漆黑的夜空，点点繁星仿佛颗颗明珠，镶嵌在天幕上，似宝石般闪烁，又似孩子的眼睛般光彩夺目。
我的老师，她既不张扬也不吝啬。每晚，当太阳落下，当月亮出来之时，她总会默默无闻地散发出属于自己夺目的光彩，挥撒下晶莹柔和的光辉，致使大地上的一切都变得那么雅致，那么幽静，让昏暗的小巷多丝光亮，让忽明忽暗的街道多丝光明，在那微弱的光芒下，世间上的一切将美好无暇。老师，您好。
夜幕上空，月亮的光辉越发的夺目，人们已看不见星星的踪影，中秋时节，月亮的赞扬声随处可见，当人们深深凝视着天幕上的月亮，观赏着天幕上的月亮时，却独独忘了月亮身旁的她星星，那一颗颗依旧闪烁的繁星，她们默默地点缀着身旁的月亮，一点点衬托出月亮那皎洁澄澈的光辉。啊，我的好老师，大度善良的你。
太阳渐渐升起，周围散发出淡淡的光线，湛蓝的天空中飘忽着一朵朵洁白的云彩，两者之间浑然一体，已分辨不出。阳光洒满大地，地上的小花小草轻轻摇曳。这时，人们的目光早已被天上那红彤彤，照耀万物的太阳所吸引而去，却没看到，在蔚蓝的天空上，那点点繁星依旧悬挂天幕中，太阳那强烈夺目的光芒，遮去了她们应有的光彩。这正是父母经常教导我们的，隐忍、坚毅、不屈，老师，您以身作则，做了我的好榜样。
夜幕再次来临，星辰璀璨，光芒夺目，在星空的陪衬下，繁星又渐渐默默无闻地散发出自己那夺目的光彩，在月亮旁闪烁着属于自己的亮光。我的好老师，您好！
仰望星空，浩瀚星尘，我缓缓抬起头，柔美的月光隐隐洒在我身上，仿佛一个无意间，只见我的老师就在浩瀚天幕望着我
我的好老师作文11:
我的老师身体瘦瘦的，长着一双明亮的眼睛，圆圆的脸，长长的头发，老师第一次来给我们上课，我们都觉得她很凶、很严肃，但是经过老师的一番自我介绍后，我们体会到了她是一位和蔼可亲的人。
老师每天都比我们起得早，她第一件事就是来到学校给我们开门陪我们读书，老师真的很辛苦，不但要教我们读书、认字，还整天为我们操心，却不注意自己的身体老师，生病时我们去看她，老师伤心时我们去安慰她，老师，您是我们的阳光，是我们的起点。我们好比是小苗，老师您，好比是一位辛勤的耕耘者，我们在您的浇灌、施肥，爱的呵护下，一天天的长大，我们渴了您给我们浇水，将来长大以后我一定要好好报答您！
每当我问老师一道题，您总能耐心回答，我们做错事，您耐心地讲道理。我们成绩不好，您是一遍又一遍的教，有一次，一位同学生病了，老师摸摸脑袋，热乎乎的，您联系不上家长，便带着他去看病。。。
有一天，我和同学闹了一点小矛盾被您发现了，您不但没有责备我们反而给我们细心地讲同学之间要互相帮助、互相关心、互相爱护、友好相处的道理。
老师，您真是一位善良可敬的好老师。
我的好老师作文12:
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪似干。”那沾满粉笔屑的背影，灯下伏案疾书的是谁？她就是我的领航人―蔡老师。
蔡老师是教语文的，她上课别具一格，有一套令人佩服的精湛教学艺术。她打破常规，学生提问，师生一起来解决。听她讲课，简直是一种艺术享受，几分幽默又有意思，一听就明白，哪怕是一个短小的故事，一个简单的笑话，从她嘴里讲出来，都充满丰富的意蕴，都流溢着饱满的激情。
蔡老师对学生关怀备至。当学生生病，就嘘寒问暖，千叮万嘱注意饮食，还经常抽空去补课。她对工作很负责任，常常废寝忘食，每天深夜还在灯下批改作业，备课。
记得那次，我因爬树而扭伤了脚。医生说康复机会不大，我听到这个消息后，像五雷轰顶一般惊呆了。我整天躺在病床上，药又不肯服用。老师知道后，便好言劝我用药。我不但没有服用，还把药扔了。蔡老师严厉地对我说：“就算康复的机会只有0。1%，也是有机会的。如果你现在自暴自弃，那你就永远也康复不了。人生没有笔直的路，铁是打出来的，马是骑出来的，意志是磨练出来的。你明白吗？”我含着泪说：“老师，我错了。”从那以后，蔡老师每天都陪我锻炼走路，给我补课。我的成绩不但没有下降，而且比以前大有提高。功夫不负有心人，我终于康复了。这一切真的多亏蔡老师呀！
蔡老师，加减乘除，算不尽您作出的贡献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!千言万语，学生只想对您说声：“蔡老师，谢谢您！”
我的好老师作文13:
提起我们的闫老师我心里就会感到很温暖、亲切。
我们的班主任闫老师高高的个子，长得很漂亮，长长的头发有点自来卷，经常盘脑后显得特别精神、利索。她那一双会说话的眼睛里蕴藏着智慧和自信。这双眼睛像探索器一样，经常在同学们身上来回扫描，只要是她上的课同学们一动不动，认真听课，一点也不分神。他讲课非常幽默、有趣，他上课时常常逗的我们哈哈大笑。在笑声中，同学们学习的知识又快又好。
记得我刚转的这个学校的时候，人生地不熟，胆子也很小。有一次，闫老师上课提了一个问题，我看到同学们都举起了手，我不由自主的看了看闫老师，她的眼睛一直盯着我，好像在说：“你能行，举手吧！”我小心翼翼的举起了手，老师看我举手了就叫了我。由于胆怯回答问题时声音特别小，还结结巴巴，说完的时候同学们都在笑我。这是我很害羞，我看看老师的眼睛觉得有了一种鼓励，我大声的说了出来。同学们都为我鼓掌，我高兴的笑了。老师也为我的勇气鼓掌了。
在闫老师不断的鼓励下，我越来越爱积极发言了，也很爱这个班级了。老师帮助我的事简直太多了，说三天三夜也说不完。我们的闫老师是那么亲切，那么的温柔，给我们带来了许多温暖，她是一位好老师。老师您辛苦了，我们永远爱您。
我的好老师作文14:
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。崔老师对我们就象对自己的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么也那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学习。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮助教育我，由其是期末考试。崔来师放弃自己的修息时间，天天早早的来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学习，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏习惯。谢谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导，谢谢您的精心呵护，谢谢您，崔老师
我的好老师作文15:
世界上有千千万万个老师，但是未必有千千万万个好老师。我非常幸运地遇见了一位我认为是世界上最好的老师：杨树鹏老师。
杨老师是我们的语文老师兼班主任。他身材魁梧，身高一米七几，乌黑发光的头发，细长的眼睛炯炯有神，挺着个将军肚，但是肚子里不是装着脂肪，而是装着知识和智慧，走起路来腰挺得倍儿直。
杨老师是一位博学多才的好老师，也是我们同学心目中的心理调解员。
杨老师的博学体现在：千百首唐诗、宋词和元曲信手拈来；几百首古文脱口而出。所以我非常多的古文、唐诗和宋词都是杨老师传授给我们的。
为何说杨老师是我们的心理调解员呢？记得有一次在四年级的时候，班里的哈里波波与王大姐两位同学发生了不愉快的事儿：哈里波波同学因脾气暴躁，经常与王大姐发生言语上的冲突，差点还动武抄儿了，幸亏杨老师及时发现了。他马上把王大姐和哈里波波叫到办公室去开导一番并语重声长地说：“你们两个可以每天互相发现5~10个对方的优点，慢慢你们一定会和好的。一开始并没有效果，到后来，每天都看到他们去杨老师办公室报告对方的优点，再过几个星期，这两位同学终于和好如初了。我们都觉得杨老师想出来的办法个个针针见血，结果个个见效。
杨老师，是我印象中最好的好老师，我们爱杨老师，我们更要感谢杨老师。
