我的故事作文例文一:

筝是中华民族古老而传统的民族乐器，是我国的弹拨乐器之一，流传至今已有2000多年的历史，所以被称为“古筝”。

一天，我在电视里听一位小朋友弹《出水莲》，轻抹慢挑之间，美不胜收的景色慢慢浮现在眼前：静静的水面上的荷花，绿宝石似的叶子衬托着娇嫩鲜艳的荷花，鱼儿在荷叶下追逐嬉戏，几颗晶莹的水珠在荷叶上滚来滚去。妈妈仿佛看出了我的心思，笑眯眯地说：“是不是很好听啊？想不想学？”我兴奋地大声说：“想学！”妈妈变为我在周浩然老师那报了名，买了一台气质优雅的古筝，上面雕刻着美丽的花纹，就像一位婀娜多姿的少女静静地站在那。

周老师在第一节课教我们怎样带指甲和正确的弹奏手型。第二节课教我们指法和几首虽然简单但很动听的曲子。

我喜欢我国古老而传统的民族乐器——古筝。

我的故事作文例文二:

从我上学第一天开始，我就梦想着像大哥哥大姐姐一样胸前挂着鲜艳的红领巾，那样子多神气啊!

开学一个月后，每个班级可以有8个小朋友第一批挂上红领巾，很可惜，我没能选上，心里还难过了很长时间。

终于盼到第二批挂红领巾了，那天妈妈给我换上了漂亮的新衣服，在老师的带领下早早来到了惠贞书院育才校区。

我觉得过了很长很长时间，终于轮到我们了，我心里又紧张又兴奋，紧张得手心都冒汗了。一个高年级的大姐姐为我戴上了红领巾，我们还在队旗下宣誓，感到自己真的成了一名少先队员，很光荣！

走在放学的路上，看着随风飘扬的红领巾，心里美滋滋的。晚上睡觉了我还舍不得把红领巾摘下来，真想戴着它睡觉！

每天我都把红领巾叠得整整齐齐的放在枕头底下，因为老师告诉我们红领巾是国旗的一角，是用烈士的鲜血染红的！所以我们要格外珍惜它。

我的故事作文例文三:

光阴似箭，日月如梭。我已经是小学三年级的学生了。

还记得我刚进小学一年级的时候大哥哥大姐姐给我们带红领巾，带好红领巾的那一刻，我也和大哥哥大姐姐一样变成了一名光荣的少先队员了，而不再是一个在幼儿园里任性，淘气的小朋友了，自从变成了一名少先队员以后我在家里也变成了妈妈的小助手，也不再是个衣来伸手，饭来张口的小皇帝了。同时，我在外面也是一名有礼貌，懂文明的好孩子了。

红领巾看上去虽然是一块普通再普通不过的三角形的红色小布，但是这块布有着很神奇的“魔力”也是一个非常好的“老师”，他可以改变了我的生活习惯和为人处事。。。

我爱红领巾，因为他教会了我很多道理，我会好好爱惜红领巾，永远也不会忘记红领巾带给我的那些道理。

我的故事作文例文四:

学习了“遨游汉字王国”这个单元，我获得了许多有关于汉字的知识。现在就谈一谈我与汉字的故事吧!

以前，我是一个“别字大王”可自从经历了那件事以后，我再也不敢写错别字了。

那是一个星期六，阳光明媚，我去上兴趣班。老师让我们写一句歇后语。我本来想写一句“一连三座庙——妙(庙)妙(庙)妙(庙)”的，可是当老师把我写的本子展示在屏幕上时，同学们先是楞了一下，随即哄堂大笑!而我却丈二和尚——摸不着头脑。有一个同学边笑边说：“喵喵喵!哈哈哈!”我仔细地看了看我的“杰作”，恍然大悟：原来，我把“妙妙妙”错写成了“喵喵喵!”

经过这件事，我得到了一个教训：写错别字会闹笑话!从此，我再也不随便写错别字了。

我的故事作文例文五:

我与红领巾相处了五年已经慢慢产生了感情，但有一天它不见了。

一次，有一次我起床正要戴却发现它不见了，于是我到处去找它。我在床底；在桌底；在书包旁。到处找它但是都没有找到。这时也许是我们相处的时间久了，才产生了这种感情吧，我竟然在枕头底下发现了它。

我高兴不已，心喜若狂的高兴。

我的故事作文例文六:

在一年级下学期，我很荣幸地当上了少先队 员。我一听到这个好消息，心里别提有多高兴了，就像买彩票中了大奖一样。

小朋友们，你们知道红领巾象征着什么吗？ 红领巾象征着许多革命烈士 鲜血染成的 。老师说戴上了红领巾，就要德智体美劳全面发展，处处 起带头作用。

过了一个星期，原来鲜艳的红领巾被我弄得乌黑乌黑的。我想起了老师说的话，爱护红领巾就要像爱护自己的生命样。于是我端来一盆清水，放了一点洗衣粉，一下一下地搓洗。不一会儿原来乌黑 的红领巾又变得鲜艳了。 我把它夹在夹子上晾干。 看着红领巾在阳光下，在微风中舞蹈，我无比自豪心里想一定要为自己争光，为老师争光。