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我的故事作文
更新时间:2024-04-28 04:37:08

我的故事作文

例文1:我的故事作文

“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,但书不可以一日不读。”这是毛泽东曾经说过的话。

就比如我吧。我以前作文写得很差,可自从爱上了看书,我的作文有了很大的进步。“今天晚上的作业……,”唉,老师又要布置作文了。“作文一篇!”果然不出我所料——又有作文。回到家,我把其他作业做完,就剩作文一篇了,可我不知道如何下手。就躺在床上,看着天花板发呆。不知过了多久……“妍妍!”啊!妈妈回来了!我飞快的跑到自己的桌子前坐下。“看我手上拿着是什么东西!”我感到惊奇,就飞快的跑过去“一本作文书!”我一听,垂头丧气的接过作文书回到桌子前,坐了下来,把书一扔,妈妈说:“不会写作文,可以参考作文书。”我眼前一亮,“对呀,可以参考作文书!”我拿起作文书看了起来,我被书中的作文给吸引。一眨眼间,八点了!“完蛋了!我以前写作文需要两个小时,可是我必须要九点睡觉。”我很着急,“对了!可以参考作文书里的作文啊!”我开始写作文。“终于写完了!”我舒了一口气,走出房间,“才八点半呀!”妈妈说:“你有进步!”

第二天,老师该完了作文,还特地表扬我写作有进步,我得了一个“优”!我真感谢作文书!

书是甜的。

例文2:我的故事作文

我酷爱读书,是一个迷恋书的小虫子,每天趴在书上,品味书的香甜。书能给我快乐,书能给我温暖。

一年级的时候,爸爸给我买带拼音的《安徒生童话》。

二年级的时候,妈妈给我买了一本《漂亮老师和坏老师》,是杨红樱写的。她的主持人梦想泡汤了,在肯德基里遇见了四个坏小子,四个坏小子骗米兰当他们的老师,米兰答应后,去找校长,校长给米兰两个月的试用期,在两个月之前,米兰成功的当上了一名教师…。

三年级的时候,妈妈给我买了一本小说《伍美珍全集》,里面的我是便利贴女生盛欣怡和我一样,有着一般般的学习成绩,有着一样的怕失去朋友。

现在,我上四年级了,所以妈妈给我买了《女生日记》,里面的内容是,有一个平凡的小女孩,叫冉东阳,她帮她的好朋友梅小雅卖东西

、交学费……。

妈妈告诉我,书不但能带给我们快乐,还能带给我们一些道理

,甚至能让你的阅读方面提高。

我听了妈妈的话,就更爱读书了。我爱读书,因为书可以给我快乐

;我爱读书,因为书可以让我增长知识;我爱读书,因为我知道,书是甜的。我爱读书,因为书是我终生的伙伴。

我现在终于明白了,书是甜的,是有味道的,只要你认真读,理解含意,就品出味道了!

例文3:我的故事作文

书是我的好伙伴。其实,我曾经可是最讨厌看书的。想知道我是怎么爱看上书的吗?那就听我来为大家讲讲我和书的故事吧!

在我的记忆中,小学一年级妈妈给我买的第一套书就是"红袋鼠"的邮刊了。"红袋鼠"第一本书来了,我翻开书,一看到全是文字,插图只有一点点,我随手就把书扔了。之后的一段时间,我再不碰那本书了,随之而来陪伴我的便是电脑、电视、游戏.......

一天,我在玩电脑游戏。突然,窗外乌云密布,紧接着下起了倾盆大雨。妈妈告诉过我,下雨天千万不能动电器。无奈,我恋恋不舍地离开了电脑。“做什么呢?看电视?可电视也是电器啊;去找小伙伴玩?可是这么大雨谁还玩啊!”我情绪低落地回到卧室。不经意间看到了被丢在角落里的"红袋鼠",“反正也没什么事情可做”我拿过“红袋鼠”翻开看了起来看。有一篇《乐于助人的小狗》吸引了我,主人公小狗有着乐于助人的精神。我看完了第一篇就迫不急待的翻看下一遍,因为这本书太好看了!我反复把这本书看了两遍。

就这样,我爱上了看书。渐渐地我开始看更多的书.....

例文4:我的故事作文

几个月前,邻居雅芳拿一本《儿童报刊》给我看,顺便跟我说,这本书很好。我翻了几页,咦,真的很好看!我决定星期天去买一本这样的书。 •

问书 •

我向雅芳打听这本书是从哪里买的,可雅芳却说她不记得了。 •

没办法,我只好到附近的书店看看。 •

星期天,我到书店看看。但是,附近的书店都没有。 •

后来,听住在黄冈的大姑妈说,黄冈那儿有卖。我欣喜若狂,真期待假期快点儿到来。 •

买书 •

又一个星期天到了,我和妈妈去了黄冈的书店去看。 •

我们在一个书店找了一个多钟头,终于在书店一个偏僻的角落找到了。 •

回到家,我就迫不及待地打开书贪婪地读起来。 •

等书 •

前几期买得还算顺利,后几期就很难买到了。 •

我一直让姑妈帮我们去看看,但是,每一次的结果都令人很失望。 •

为了不太麻烦,我让姑妈把全黄冈最大书店的电话号码记给我,方便我咨询。 •

终于,功夫不负有心人!几个月后,我终于如愿以偿地买到了我要找的书。 

例文5:我的故事作文

高尔基曾今说过:“书籍是人类进步的阶梯。”书让我了解更多的知识,让我懂得许多道理。

记得有一次我去图书馆,我拿了一本《钢铁是怎样炼成的》在认真的看了起来。书里的道理实在太多了我一下子还记不下来,我想:怎么办呢?我找了一个没人的地方悄悄地把书上的一张纸撕了下来。我当作若无其事地回了家。在回家的路上我心里像有十五个水桶一样七上八下不安宁,睡觉时翻来覆去睡不着。

第二天,我下定决心去还那张被我撕下的纸。我勇敢地走进图书馆向管理员说明了事情的过程。管理员并没有批评我。反而和颜悦色地对我说:“小朋友,你做错了不要紧只要知错就改,还是好孩子,这一点还是要表扬你的。”我以为要原价赔偿,没想到管理员没有让我赔偿,只是让我回家贴好就行了。顿时我脸红了,我不知道该怎么谢她好了。我兴奋地回了家,马上贴好了书,立刻送了过去。

经过了这一件事,让我对书有了好感,从此我爱上了书。我每个星期六或星期日,都要去图书馆借书或看书。我看到心爱的书,我就会记下它去书店买,看到别人破坏书,我就会告诫他们,要是看到破书我就主动把书贴好。

书是知识的海洋,我们要多看书,学习更多的知识!

例文6:我的故事作文

我和书,简直就是密不可分优秀作文 ,书里面有许多知识,帮了我不少忙,书里也有许多“卧虎藏龙”吓了我一跳,认真地读一读,还是可以发现新知识的。

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”是啊,博览群书能使人智慧倍增。

书的丰富多彩,吸引了不少“书虫”,我也是“小书虫”,一有书就忘了整个世界,但爱书也会让我闹出许多笑话来。

有一次,我正津津有味地在读动物小说大王沈石溪写的《混血豺王》,妈妈忽然说:“给你10元钱,去买2袋盐回来。”我漫不经心的答了句:“好。”过了大约十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:“还不去,小心你的屁股!”我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:“2袋?2袋味精?……”我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:“是盐呀!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。“哎呦,怎么办呢?别急别急,慢慢想办法……”有了有了!上次看了一本书,说轻轻倒掉水,再放在冰箱的冷冻层里,就大功告成了!我照做了,两小时后,这本书完好无缺地展现在我的面前。这些自然是多看书的益处啦!

书,学到了它丰富的知识,就应该学以致用,我一读书,就完全陶醉在书中,忘了一切,就仿佛自己是书中的某一个角色。书是我形影不离的好朋友,我们彼此交流,取长补短。所以,书,是我们的良师益友,多看书,可以多学到知识。记得更深刻。

例文7:我的故事作文

暑假,人热得像在火山上烤,喘不过起来!

一天,吃过晚饭,我和妈妈,弟弟出去散步,不由自主地来到万家超市,走进书店。本以为又会有小朋友在这里追逐、玩耍、打闹,今天却冷冷清清的,只有三两个人在看书。我只好索然无味地坐在妈妈身边,也随手拿了一本书漫不经心地翻阅起来。

这是杨红樱作家写的《淘气包马小跳》。翻着翻着,马小跳的故事像磁石一样吸引着我,一个个鲜活的故事就像我在学校的生活呈现在眼前,我便津津有味地读起来。

我正沉醉在《同桌冤家》的情节中,妈妈叫我该回家了。我十分不情愿地站起来一看,书架上一整排都是《淘气包马小跳》的系列书,而《同桌冤家》仅有我手中一本。要是这本书被别人挪到别处,或者被买走了,那明天我就看不了这本书了。我还是把这本书藏起来吧。于是,我把它藏在书架下面的柜子底层,然后依依不舍地回家了。

第二天,刚吃过晚饭,我和妈妈又去那里散步。我迫不及待来到书店,心里像装了一只小鹿似的怦怦直跳,那本书还在那里吗......我跑过去,啊,它还在这里!我拿起书如饥似渴的读起来,就像久别的朋友重逢一样兴奋。从那以后,每天一吃过晚饭,我就缠着妈妈一起去散步。

《淘气包马小跳》就是一个我的新朋友,陪伴我度过了一个舒畅、爽快的暑假。

例文8:我的故事作文

莎士比亚曾说过:“书籍是人类的营养品。”我想从中汲取更多的营养,充实自己,使自己成为一个博学多才的人。

在记忆的心扉中,书就是我的伴侣。他自小就跟我一起长大,算得上是“青梅竹马”了!听妈妈说,在我一两岁的时,刚刚学会说话的我第一本书就是《看图识物》。书里面没有文字,只有一张张精美的物品图片。他就是第一位教我认识各种物品的家庭老师。

随着时间慢慢地溜走,我从一个什么都不懂的小宝宝变成了一个可爱的小女孩,我的朋友一路都陪着我。上幼儿园时,我们拼音学得早,小课本上每个文字的“头顶”上都“顶”着一个拼音,这就像我们的“小拐杖”帮助我们识字。我尝试着自己看书,没想到一口气就能把《龟兔赛跑》读完了。我兴奋无比,渐渐地喜欢上了读书。

读完了《乌鸦喝水》、《三只小猪》、《白雪公主》……我上了小学。随着认识的字越来越多,从《安徒生童话》到《伊索寓言》,每每捧起一本书,我便津津有味地读着,如饥似渴地读着,废寝忘食地读着。读书成了我最大的乐趣。现在我已经读五年级了,我看的书不再局限于童话故事。现在,我看的书有小说、散文、诗歌等等,这些书挤满了我的大书柜。

书,是我最亲密的朋友,他给予我知识,赋予我力量。今天,我在书海中遨游;明天,我将用知识去创造生活。

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