我喜欢跑步、也喜欢打羽毛球、但我更喜欢的是跳绳。今天作文补习班要进行一场激烈的跳绳比赛。王老师先把我们分成了甲乙两组，我被分到了乙组，我们每个人都蠢蠢欲动的想大显身手一番。同学们先像模像样的做起了热身运动，有的同学在伸伸手，有的同学在弯弯腰，还有的同学在压压腿.....还真起劲啊!听见老师的一声里令下，甲组的赵宇航同学开始先跳了起来，只见他不紧不慢的在缓缓的跳着，甲组同学见了，心急如焚得。大声地在为他呐喊加油，加油，他们组陆陆续续的在一片呐喊声中结束了。下面轮到我们组来跳了，第一个隆重登场的是我，我兴致勃勃地紧握着绳子，跳了起来，发出了嗖、嗖、嗖的声音。不一会儿，哎哟！我那不争气的肚子痛了起来了，我在心里想，真倒霉啊!怎么在这个时候肚子痛了。我拼命的屏住呼吸，任凭大颗大颗的汗水从脸颊上流下来。真是难熬的一分钟啊！我才跳了六十八下，真是让我失望。下面轮到我们组的郑倚潇跳了，只见他双脚着地，咚，咚、咚的响，像蜻蜓点水，似银蛇游动，又如同波浪翻滚，看得我们眼花缭乱，晕头转向。我们不约而同地为他鼓掌。比赛结束，老师公布了我们的成绩，我们组成了他们的手下败将了，我们心里很难过，老师语重心长得对我们说，比赛是重在参与，只要快乐就好，不要把名次看得那么重。通过这次比赛，我又明白了一个做人的道理。名师点评：这篇作文记叙的是小作者参加的跳绳比赛的过程。小作者重点记叙的是“我”跳绳的经过，对甲组的赵宇航和自己组的郑倚潇两位同学跳绳的过程用的是略写的手法，这样有详有略的描写，可以避免作文有流水帐的感觉，突出作文的重点。“我们每个人（都）蠢蠢欲动的想大显身手一凡（番）。同学们先像模像样的做起了热身运动，有的同学在伸伸手，有的同学在弯弯腰，还有的同学在压压腿.....”这段描写很生动，让读者看到了同学们比赛前的兴奋。“我拼命的屏住呼吸，任凭大颗大颗的汗水从脸颊上流下来”这段描写很传神，写出了“我”跳绳时的痛苦难耐。作文中的总结：“通过这次比赛，使我们懂得了一个道理，让我想起了一句谚语，人心齐，泰山移，人多计谋广，柴多火焰高”不够准确，因为作文中我们没有看到这部分的内容。作文的题目是“激烈的跳绳比赛”，但作文中描述“激烈”的笔墨不够。不过作为二年级的同学来讲，有这样的表现已经是非常不错了。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-7-20 7:04:00