这就是我作文篇一:

我是一个活泼好动，有爱心又很孝敬父母的孩子，我很愿意用自己的力量做一些有用的事。

一次，妈妈带我去参加他们搞的社区活动，活动后地上丢弃了许多矿泉水瓶子。我急忙跑过去，将它们一个个地捡起来，放到一个空纸箱中，留着卖钱，还把地上的纸屑扔到垃圾箱中。一个阿姨看我来回跑得满头大汗，就关心地说：“孩子，甭管了，天挺热的，来吃根冰棍，一会儿有清洁工来做卫生。”我说：“谢谢阿姨，我不吃，我这样做既可以清洁环境，还可以用自己劳动换来的钱做有意义的事呢！”周围的大人们都啧啧称赞我是个懂事的好孩子。

后来我把这些钱和我的压岁钱一起交给了妈妈，让她去给爸爸买一台按摩机，因为爸爸有颈椎病，我一直想送给他一台按摩机呢。妈妈看到这些钱非常惊讶，一把把我抱起来一边亲着我的脸蛋，一边说我真是个懂事的好孩子。看着他们开心的笑容，我心里美滋滋的。去年汶川地震我还用自己存的钱为那里的小朋友捐款哪。

我喜欢画画，把自己脑海中想象的物体和景色用画笔画出来。还爱看课外书、唱歌、踢球、滑滑板、学相声、讲笑话……

这就是我！爱好广泛又活泼好动，乐于助人的我。

这就是我作文篇二:

“小歌手，唱儿歌，一唱就是一大箩。。。。。。”从一幢楼房里传出来了一阵悦耳的歌声。咦？这首歌怎么这么陌生，好像以前从没听到过，肯定是这个唱歌的小姑娘胡编乱造的。“小牧童，骑黄牛，边放牧来边吹笛。。。。。。”小姑娘的歌曲换了一首又一首，她可真有唱不完的歌儿呀！

这爱自编自唱儿歌的小姑娘是谁呀？咱们就去认识一下她吧。我们随着歌声而去，刚走近门口，那歌声戛然而止。我们从窗口向里望去，只见一个小姑娘趴在地板上，皱着眉头在苦思冥想着什么，可能是没歌词了吧。突然，她脸上又露出了微笑，不一会儿，她从地上跳了起来，清了清嗓子边唱边舞了起来：“，美丽的小蝴蝶，在空中飞舞，快乐的小精灵将世界变得更美好。我们。。。。。。”小姑娘唱了一曲又一曲，每一首歌曲的词儿都不一样。她边编边唱边跳，仿佛是歌唱仙女下凡间，完全陶醉在自娱自乐的无人境界中了。

有一次，她把鸡毛掸子挂在胸前当装饰品，把本子卷成筒儿当话筒，学着电视里明星的样儿，跟着电视机里播放的曲调边扭边唱了起来，唱着唱着就唱歪了调儿。电视里的明星唱：“村里有个姑娘叫小芳。。。。。。”她却唱成了“我家养了一只小花猫。。。。。。”你说荒唐不荒唐？咳，真是本性难移呀！

看了这么久，又听了我的介绍，也许你已经知道她是谁了。哈哈，怎么，你猜不着？嗨！让我告诉你吧，那个爱自编自唱、自娱自乐的小姑娘就是我！

这就是我作文篇三:

大家好，我叫周慧蓉，我今年9岁，是一个活泼，开朗的女孩，是青山小学三年级学生，我中等身材，皮肤白皙，红扑扑的脸蛋像一个红彤彤的大苹果。一头乌黑光亮的头发，在弯弯的眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁，红唇齿白，笑的时候总露出两排光洁闪亮的牙齿。

我有一个最大的爱好，就是看书，我只要拿起一本书，就爱不释手，迫不及待的看，我一会儿在书上圈圈点点，一会托着下巴沉思，每当有趣的地方，会情不自禁的笑出声来，看到主人公的悲惨命运时会禁不住伤心落泪。又一次，妈妈给我买了两本书---《爱的教育》、《分类》。

我迫不急待地拿着书，跑到房间里去看书。对妈妈说：“谢谢”就去房间里看书了。一直到中午，我还在看书，妈妈叫我吃饭，可我还沉浸在书中。妈妈怒气冲天的跑过来一把夺过我手里的书，大声地说：快点来吃饭，我只好满脸不情愿的去吃饭，可是我只是匆匆吃了几口饭。我就去看书了，急忙把门锁上，妈妈摇摇头，笑着说，这熊孩子，饭还没吃饭完呢！真拿你没办法。我有时很粗心大意呢！我经常把会做的题目做错。又一次我做英语卷子，我全都会做，可是我还是做错一题，这一题让我们看图选序号，图片上是一个男孩，可我选成了[B][girl]--【女孩】。

有时我是一个仔细认真的人。有时简单的也会做错一两个；用妈妈经常说的一句话：你真是个马大哈，粗心大意，改改你这坏习惯。这就是我，一个活泼机灵，有喜欢看书，但又粗心大意的女孩，你们愿意和做朋友吗？

这就是我作文篇四:

要说我嘛，一个尖下巴，脸上有着一双炯炯有神的眼睛，不宽不大的嘴巴上有个不挺不翘的鼻子。我的相貌并不出众， 你却能在人群中人出我；我的个子并不算非常高大，可是你却能在人群中看见我的身影。

爸妈眼中的我是一个大方、勇敢、聪明的孩子；同学眼中的我是一个活泼、开朗。可事实上完全相反，只有我的几个好朋友看出来了，我是一个性格内向、不爱说话、做事小心谨慎的人。但是俗话说得好：智者千虑，必有一失。做事再谨慎也有出差错的时候。

这天是单元测试，老师说题目很简单。一听到这，我整个人都乐疯了，心想：太棒了，真是天助我也！

老师把试卷发下来，一看，嗯！题目倒是很简单，可就是题目太多了！现在不是抱怨的时候。我抓起笔就写，“哒哒——哒哒哒”教室里只有笔尖敲击纸张的声音。

不到四十分钟，我的试卷就做完了，做完了当然少不了检查。“这道题—嗯！没错。”我这样一题一题的检查着。

“考试时间到！”老师说。同学们一一把试卷交了上去。

次日，老师把试卷陆陆续续发了下去，同学们几家欢喜几家愁，我想我一定考得很好吧！试卷发到了我手上，一看，我顿时傻了眼儿：我只打了99分！在一看错了的地方，我也顿时无语了：我居然没有把四分之二化简。唉，算我倒霉！

这就是我，完美中还是会带一点瑕疵，现在，你是不是看出我还有一个粗心的毛病呢？

这就是我作文篇五:

我是一个可爱的小男孩，今年10岁了。一顶乌黑的短短的头发下面是一双水灵灵的眼睛，一双灵活的小手，虽不是很帅但有点酷。我叫陈思睿，在实验小学读四年级。

我的缺点是有时上课特别爱乱说话，有一次语文老师在给我们上《爬山虎的脚》这一课，因为我家楼下有爬山虎，所以老师说的话我一句也没有听进去，一心想找机会告诉同桌我的观察所得。老师刚转过头在黑板上写字，我就迫不及待地偷偷给同桌讲爬山虎的样子，老师转过来发现我还在眉飞色舞地给同桌“讲课”，就一直盯着我，看见我这个给同桌“讲课”的“小老师”还没“下课”，就批评了我一顿。但是我这个爱给别人“讲课”的老毛病还是改不了。

我也有优点。我的优点是喜欢什么就一定要把它学会。上了四年级时，我们学校就有“葫芦丝”这门课程，我当时听了高兴得不得了，虽然每周只有一节课，可我学得很用心，还专门报了特长班，到了寒假还报名学“葫芦丝”，学得特别地高兴。我在那里学得很认真，上课时聚精会神地听老师讲吹的方法和技巧，练习时一心一意地按老师教的方法一步一步地吹，不懂的地方就等下课后再去问老师。回到家还一遍一遍地练习。在我坚持不懈的努力下，现在终于会吹《竹楼情歌》、《荷塘月色》、《金孔雀轻轻跳》、《瑶族舞曲》等乐曲，已到六级水平了，而同班其他同学现在只有一级水平，你看我是不是很棒。

这就是一个既活泼好动，又坚持不懈的我。

这就是我作文篇六:

我认为，我是一个很典型的双子座。我超爱幻想，在某种情况下可以从天上想到地上，从唐朝穿越到九九九九年。我是一个性格多变的人。前一秒在镜子里看到的是一个穿着洁白的蕾丝蓬蓬裙，长着翅膀，头顶金色光环的天使，下一秒又成了全身乌黑，长着一对红色尖耳朵，减压超长，手举一把叉子的耳膜。我觉得我有一点“人格双重分裂”（只有一点点，不要觉得特别恐怖），给人捉摸不定的感觉。

小学的时候，我犯错几率不高，但是严重性高。有一次我犯了一个错误，老师似乎不知情。可是第二天，有个同学跑来找我说“班长！老师叫你去办公室！”我脑子里顿时轰轰地狂震（当然是内部），就像那什么来着，对，五雷轰顶！我头垂手垂眼皮垂，乌云在我头顶晃啊晃，雨点哗啦啦地打下来，心里默念：“完了~完了……”我走到办公室（一看就是一副挨骂的样子，说得难听就是欠打）老师看了我一眼，说：“身体不舒服啊？来，坐下。”我一听不对，但是又不肯定，所以心脏还是狂跳。我坐下，等候老师发落。老师吸一口气，看来准备好了，我也到吸一口冷气。她开始讲：“你组织一下同学出黑板报，我告诉你，题目是#@￥%……然后&%&￥…”后来我就没怎么听，只觉得心情舒畅，太阳公公跳起来，把可恶的乌云踢下去，绽放自己的光亮，心里那些枯草什么的全长上来，摇着头唱歌……我眼皮不垂了，手也不垂了，头也不垂了，两眼放射金光。老师讲完后，我大喊一声：“谢谢老师！”心里大笑三声，就头也不回地跑了。

总之，我很多变，很“疯”，但是，双子座是个永远能把生活过得很精彩的乐天派，（哇，说到派我就想到了金灿灿的香蕉派）不是吗？

这就是我，一个双子座的疯丫头。

这就是我，爱笑爱胡思乱想的女孩。

这就是我，赵颖萱！