“鸣锣开道”　锣声清脆悦耳，掌声震耳欲聋，哈哈大笑不绝于耳，莫以为我在马戏团，这是在一节作文课中迸发而出的。　往日手持粉笔，滔滔不绝的王老师今日拿出一个铜锣，要和我们共演一出“鸣锣开道”！　金灿灿的铜锣在阳光下闪闪发光，涌动着“咚咚咚咚”如清澈流水般的声响，我们是它得以发光的太阳！绚丽的鲜花在鼓声中翩翩起舞，留恋于明亮的教室，如精灵般淘气，我们是它飞翔的翅膀，跃动的欢笑和尖叫，荡涤着我们的身心，那欢声笑语却是从我们心灵中迸发出的一眼快乐之泉。　王老师笑盈盈的脸顿时面目紧锁，好似怒从心起；悦耳的铜锣声也戛然而止；翩翩飞舞的鲜花也停在了一个同学的怀中，他腼腆的站了起来，脸上涌动着红潮。　不要认为这是阴风骤雨，而是更加强烈的欢乐巨浪。　我凝神一看，^_^，我们身高体壮，豪放开朗的男生段旭不幸抱花了。喝彩声喷涌而出，他被巨浪推上了讲台，王老师拿出一叠纸条，段旭扭扭捏捏的一抽，哇！他的面庞的粉红顿时升了八度，真是火红欲滴啊！　王老师强压笑意，一本正经的读到：“请段旭来扎一个小辫子！”哈哈，哦，哈哈！顿时笑浪迭起，咄咄逼人。不少女生早已殷勤的取好皮圈，期待着段大哥高潮的扎辫技术！　牛皮不是吹得，火车不是推的。段旭在讲台上羞答了一会儿，便聚起一小撮头发，粉红的皮圈一套，左紧三下，右紧三下，动作的娴熟，远来眼花缭乱，近看颇有章法，不亚于拥有皮圈的那个女生。无奈万事具备，只叹发短，终是功亏一篑。第一次尝试惨遭失败。可是我们的段大哥发扬不怕困难，勇往直前的大无畏精神，向成功第二次冲击。欢呼声不绝于耳，助威声此起彼伏，欢笑声更是如潮似浪：我们早已笑得前俯后仰，文具盒，本子散落一地；桌子上爬的，桌底上藏的，靠着桌子狂揉肚皮的，原本整洁的教室早已是狼藉一片，哎呀，我得段大哥，你为什么不投胎当女生呢？　可段旭，却没有半点愧意了。凝神定气，咬牙咧齿，拳头一攥，紧握皮圈，顿时青筋暴气，怒发冲冠。左一拉，右一紧，上一顺，下一收。那个令人激动的场面来到了。段旭的面庞荡漾气一种微微的笑意，他的双手离开了他的小辫，成功了！一个粉红色的小辫跃然头上，这小辫是相当漂亮，近看尖溜溜的。远看考古学家怎不会欣喜若狂呢？这不是远古独角龙的神奇一角吗？　此时的鸣锣开道达到高潮，鸣喜悦之锣，开欢乐之道。呐喊与尖叫，掌声与欢笑，欢呼与欣喜的滔滔大浪涌动在欢乐之道涌动着，涌动在教室，飞翔在万里天空！