1、这里所提到的旧形而上学的观点，同康德批判哲学的结果相反，这结果可能会以为，教人单凭秕糠往充食品。

2、自信不是狂妄自大，也不是心血来潮，更不是“宁信度，勿自信也”形而上学的固执。它是理想进取中折射出的生命的灵光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一块灵活辩证的基石。

3、结果是物理主义的客观主义成为现代科学的形而上学基础，因此导致了科学的认识论之谜，使得自然科学知识何以可能成为问题。

4、要提倡唯物辩证法，反对形而上学和烦琐哲学。

5、玄学派走的则是思辨形而上学之路,由此表现出智慧抽象化走向。

6、和谐的生活的客观标志是什么？不可能有任何这种可以描述的，这也是很清楚。这个标志不可能是一个物质的标志，而只能是一个形而上学的标志，一个先验的标志。维特根斯坦

7、还有两个东西,叫做辩证法和形而上学,也是对立统一、相互斗争的.

8、第二,这是由于这些思想家们长期以来在思想方法上一直存在形而上学的“一点论”思想所致。

9、科学中最谨严而令人信服的一门,数学,就是纯粹形而上学的.

10、但那天夤夜它来到我床榻边轻言细语地说:人大多是如此,他们几乎不辨好歹的本质,总是形而上学,实在片面。

11、尼采主张对人生的审美态度，提出了“强力意志”、“酒神精神”等命题，但是其审美主义致力于“审美形而上学”而忽略生活。

12、本文试图通过康德、海德格尔及牟宗三思想的比较，探讨形而上学的奠基问题。

13、长期以来，人们在近代形而上学的范式中理解历史唯物主义，造成了对这一学说的“经济决定论”的或“生物主义”的读法。

14、事实上,无论哪个国家,都有唯心主义,都有形而上学,都有毒草.

15、认为这种莱布尼茨式观点可以,否认身份形而上学是很幼稚的。

16、反形而上学思想,是休谟哲学的主要内容之一.

17、他孜孜以求的大的哲学规划的使命就是要澄清概念，发展某种意义上取莱布尼兹单子论形式的具有终极确然性的形而上学公理体系，从而使哲学转变为一种严格的科学。

18、通过恩格斯对数学概念、物理学概念、形而上学概念的考察可以看出，恩格斯的自然科学认识论属于实践论。

19、随着近代物理科学的发展，当代实在论思想也发生了从中世纪的形而上学实在论向关注关系、整体与认识行为的近代实在论的转向。

20、传统的发展观是一种历史形而上学的发展观，包括道德目的论和庸俗进化论两种形式。

21、楼猪柳下榕矫情个屁吧,楼猪就是选择性瞎子聋子,形而上学的唯心史观,难怪老蒋吃败仗,徒子徒孙也没长进,猪楼哭了半天还不知道谁死了。

22、他批判形而上学的文章，堪称不刊之论。

23、在一个万物皆以给出而却不加以解释的世界中，价值或形而上学的多产性只是个意义尽失的概念。

24、因为旧形而上学漫不经心地未经思考就接受了其范畴，把它们当作先在的或先天的前提。

25、这样,唯物辩证法就有力地反对了形而上学的机械唯物论和庸俗进化论的外因论或被动论。

26、怀特海和黑格尔都在批判形而上学基础理论上建构自己的哲学体系，他们的体系都以具有整体性的概念为中心。

27、这种社会环境客观上淡化了理性的作用,无意中培养了绝对化的、形而上学的、极端化的思维方式,而其经过长期的浸融,已经深入到族群成员的骨髓中去了。

28、长期以来，人们在近代形而上学的范式中理解历史唯物主义，造成了对这一学说的“经济决定论”的或“生物主义”的读法。

29、艺术使思想家心情沉重。——形而上的需要多么强烈，人的天性多么难于同这种需要诀别，由以下情况可见一斑：一位自由思想家即使放弃了一切形而上学，艺术的最高效果仍然很容易在他心灵中拨响那根久已失调、甚至已经断裂的形而上学之弦，便如，在倾听贝多芬。尼采

30、这两章是关于早期基督教和奥古斯丁的，是狄尔泰人文科学从形而上学的到认识论基础的进展的半孔德主义历史部分。

31、本文从形而上学的角度、物理学的角度，以及文化的角度重新关注这个问题，阐明必然性与偶然性在人的生存中的重要性。

32、本文拟对这一领域中的互惠利他主义的博弈论模型及其形而上学预设进行哲学分析，以引玉之砖，促进国内哲学界对于动物行为学进展及其哲学问题的关注。

33、学习道德观靠的既非神启也非形而上学，而是通过观察他人的生活方式。

34、这些一度充斥他生活的事情，现在看来就像保育院里孩子们滑稽的表演，或者像中世纪的学究们为了谁也不懂的形而上学术语喋喋不休的争论。

35、他之所以自戕，是因为他在形而上学的层面上被激怒了。

36、科学实在论是现代科学主义重建形而上学的一种新形态。

37、系统Z所刻画的辩证逻辑主要是作为形而上学的先验分析手段或思维方法，因而属于语言形而上学。

38、尼采主张对人生的审美态度，提出了“强力意志”、“酒神精神”等命题，但是其审美主义致力于“审美形而上学”而忽略生活。

39、包含了,形而上学二元论,和物理还原论意外的研究范围，这是一种特殊的自然化。

40、卡西尔持久而深刻地批判了西方哲学史上普遍决定论的三种主要形式，即物理学决定论、心理学决定论和形而上学决定论。

41、康德试图通过形而上学的重建以及目的论的重倡来遏制功利主义和机械主义的蔓延，以阻止现代性的过度扩张。

42、只有寊证论者把所有的形而上学的思考看作胡说，而拒绝任何先验论。

43、西方现代主义源于启蒙的形而上学,特别是康德的美学判断力批判。

44、你可能研究起形而上学，并查询手相，字迹分析，以及梦的解析。

45、费希特改进了他的先验逻辑和科学形而上学，建立起了完整的先验哲学体系。

46、理论性科学是探求真理的,包括数学,物理学以及形而上学.