我的朋友作文篇1:
顺眼望去，是一座山，南山。
——题笔
昨天漂过几丝细雨，使得今日的天阴蒙蒙的。此时的南山恰似一幅水墨的画，朦胧的美。再透过教学楼去看，红砖白墙，确把水墨上的山映得可爱别致了。
这是今天的一幅南山景，远眺的水墨画。而此前，我曾亲近地触摸它。
深吸着清晨特有的气息，遂拉上几个伙伴，去触摸南山——我的自然朋友。
一级级台阶上去，我听见了鸟鸣。时值近秋，我愣愣地以为这是幻听，“你们听见了吗？”我问着。“嗯，鸟鸣。”
呵，不错。这可爱的生灵，究竟是舍不得飞走的，大概是在眷恋着这里特有的大自然的气息吧。
道旁的树木仍旧青葱翠绿，叶沿的露珠垂着欲滴，鸟儿清脆的伴鸣，这是一个多美的早晨。又或着，是另一个春天。
穿过一层一层的绿，泥土的芳香搅和着树木的清新直扑鼻，真是惬意。“叮咚，叮”这是哪里的泉奏出了如此悦耳的旋律，是不是泛起了层层涟漪？
停住脚，这位是台阶的尽头。一段泥泞的羊肠路。踏上去，泥土松松软软的感觉，道旁一株株挺着的野草，时而晃动着在招手。
还有一段石阶，踏上去，很是僵硬吧，还是松软的泥土好踩。
一会儿就上山了。望去，脚下是一丛一丛的绿，参差不齐的。这里一丛，那里一簇，还有一片小小的林。这样一搭一配，不匀均，却很可爱，谈不上精致，却又是美，大自然的美。
……
记忆回来，眼前还是这般朦胧的山，灰灰的天空，黑绿黑绿的山。不是深沉，是“可爱”。因为那儿有鸟儿清脆的伴鸣，有花，有树，还有那段泥泞的羊肠路。
可爱南山——我的自然朋友。
我的朋友作文篇2:
雪花飘飘，寒冷的冬天来了，我的2008寒假也来了。在这个不平常的寒假里，我认识了一位新朋友，他可是很有名气的格列佛医生哦！
那还是放假后的第二天，我同爸爸一起从新华书店回家以后，格列佛医生就来我家作客了。 他高高的个子，皮肤白白的，头发金灿灿。他很有学问，见识广博。看见我的书房有许多童话、游记，就主动给我讲了一段他在大人国的历险记。 在大人国的城堡里，有高大无比的巨人，所有的动植物都大得惊人，连最小的红雀，都比我们这里的天鹅还大。但他们虽然身体巨大，心眼却很小，喜欢占便宜、欺负弱小的。格列佛医生好不容易才乘坐大鸟从大人国逃离。
我真佩服格列佛医生的勇气和智慧。 过了几天，格列佛医生又邀请我去他家作客。在他的书房里，堆了许多收藏品，其中还有一颗巨大无比的牙齿。他说那就是大人国里一个男仆掉下的。但墙上挂着的一张照片吸引了我。照片上的格列佛医生显得巨大无比。低矮的城墙围着他的脚，不到6英寸高的小人，满城都是。格列佛医生指着照片说：“这是我在小人国的留影。”“小人国？”我很惊奇地问：“真的有吗？一定很有趣吧？”格列佛医生牵着我的手，详详细细地给我介绍了照片上的每一处场所以及他在小人国的奇遇。 讲完奇遇后，他还带我参观了他从飞岛国带回来的“语言组合机”和“无毛绵羊”标本。真让我大开眼界，还学到了许多知识。
格列佛医生真是一个见多识广的人，而且还很友善，就像《论语》中的“益者三友”。 在离开他家时，他正式邀请我下次放暑假时，与他一同去旅游惠马国。我十分高兴地答应了他。 格列佛医生真是我的好朋友。
我的朋友作文篇3:
如果书是广阔无边的大海，我就是到处游动的小鱼；如果书是无边无际的蓝天，我就是自由飞翔的鸟儿；如果书是争奇斗艳的花，那我就是翩翩起舞的蝴蝶。书就是我的朋友，是我生活中不可缺少的一份子。
三岁时，我不认识字，于是每天缠着爸爸照着书给我讲故事。我听得可认真了，每个故事听了十遍，还要听。爸爸每次不厌其烦地给我讲，最后都能不看书，滚瓜烂熟地背出来了。
五六岁时，许多字我都认识了。于是，我便开始了独自读书的生活。我读了不少书：四大名著、童话……虽然看了一大堆，但几乎都是只看一些故事的情节，囫囵吞枣、不求甚解、似懂非懂地看。看入迷时，还常为故事主人公的悲惨糟遇泪如雨下；为主人公的悲欢离合牵肠挂肚；为主人公做了件该做的事而拍手叫好。
如今，我看书看得更多了，看得更有劲了，一不小心就会沉浸在书海中。而且我还有了自己的读书方法：一粗读二精读三品读。粗读就是粗粗地看，对文章有个大致的了解。精读就是仔细地看、读，看出运用了什么手法。品读就是品味文章的好词佳句，想想它好在哪里。
书是全世界的营养品，是人类进步的阶梯。书，我的朋友，我会永远与你相伴……
我的朋友作文篇4:
有一个文静、美丽的小女孩。她有着一头乌黑发亮的短头发，柳叶似的眉毛下镶嵌着炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子下面长着一张能说会道的樱桃小嘴。没错，她就是我最要好的好朋友——陈莉莉。
陈莉莉是一位品学兼优的学生。她不但学习成绩好，而且还乐于助人。她帮助过别人的事，犹如天上的繁星一般，数也数不清。下面，我就摘一颗最亮的星星，给你们饱饱眼福吧！
有一次，我和陈莉莉吵架了，互相不理睬。第二节是数学课，我准备拿出数学书。我打开书包，把书包翻了个底朝天，都没有找到数学书。于是我想向别的班的同学借，可是我的脚刚踏出课室，上课铃便“丁铃铃”地响起来。我只好走回课室，坐在自己的座位上。数学老师来了，他对我们说：“这堂课是最重要的，同学们要专心听讲。”我顿时急得像热锅上的蚂蚁——团团转。陈莉莉看见了，对我说了一声：“来，我们一起看。”说完，就把数学书轻轻地推到我们俩中间。我很感激地说了一声：“陈莉莉，谢谢你。”可是她马上说：“我们是好朋友，好朋友之间应该互帮互助，有什么好谢的呢？”从此，我们俩又成了无话不说的好朋友。我为自己能有这样一个乐于助人的好朋友而感到无比的自豪。
听了我的介绍，你们觉得我这个好朋友怎么样？想和她成为好朋友吗？到时，可别忘了我这个介绍人哟！
我的朋友作文篇5:
刚跟它相识，是在幼儿园的中班。那时，老师过来上课时，介绍了它。我一下子就喜欢上了这个新朋友，黑白双色的棋子，里面有威严的国王，强大无比的皇后，英勇无比的小兵，强壮的马，昂首挺胸的车，斜着走的象，和那变幻多端的棋局，它们都深深地吸引了我。我还把这个朋友介绍给爸爸妈妈，他们也喜欢上了这个家庭中的新成员，每晚我都会和爸爸对弈，都在它的陪伴下才睡觉。当我渐渐学会了如何开局，各种棋子的走法，我更加着迷和它相处了。
随着我和它交往越来越深入时，它教会了我好多东西，下棋时不能三心二意，赢棋时不能骄傲自大，输棋时不能气馁，因为失败是成功之母。参加了大大小小的各种赛事时，它已经成为我最亲密的朋友了。在比赛时，它往往会提醒我不要轻率地做出判断，敢于挑战，当我方棋子处于弱势时，不要轻易地放弃，逃避，要运作好每一步棋子，让它们在合作的过程中重新赢得胜利。
现在，这个亲密的朋友已经陪我走过了六年了，我已经成为一个小学生了，在学习的过程中碰上难题我想放弃时，于是我想起平时在比赛中的不言败的精神，想起生活中这位亲密的朋友，仿佛它在悄悄地提醒我要勇敢去面对困难，我重新认真地去想，最后我总能顺利地解决了这些难题。巴克斯顿说“即使在人生中，也和国际象棋一样，能聪明地预见的人才能获胜”我亲密的朋友，在学习的道路上你是我的良师，在生活中你更是我亲密的朋友！
我的朋友作文篇6:
每个人都有朋友，我也不例外。在我的心里，我最好的朋友的就是小丽了。
还记得我们和小丽是一年级的时候相识的，我也是那个时候和小丽成为可好的朋友的。
记忆中，她长着一头乌黑的头发，扎着一根长辫子，一双乌黑明亮的大眼睛，晶莹透彻得宛如两弯秋水。最引人注目的是，她那乖巧的小嘴，殷红色的嘴唇像石榴红一样的鲜艳。她的人品和她的人一样美，助人为乐、学习好、脾气好等各方面有点她都具备。
她最大的有点就是助人为乐。记得有一次，上体育课，在自由活动的时候，我一不小心摔了一跤，摔的我膝盖隐隐作痛，当时我的周围没有人，我只好一瘸一拐地像台阶走去。小丽看见我急忙跑过来，用胳膊挽着我的胳膊，轻轻地扶着我，一步一步地把握搀上楼，当我坐在板凳上时，她又亲切地说：“碰哪儿了?还疼吗?”这句话一直温暖着我，我的疼痛也减轻了一半。
在一次跳绳中，我不小心被跳绳抽住了，脸上火辣辣地疼，我的眼泪在眼眶中打转，小丽没在一旁袖手旁观，而是安慰我，并给我讲笑话，让我感觉脸上一点儿都不痛了。
不仅如此，在我遇到难题时，她也总是开导我，教我解题方法。
这就是我的好朋友，她除了带给我欢乐的同时，还给与了我许多的帮助，让我在生活中，减少了许多的困难。我十分喜欢我的这个好朋友，也很珍惜我们彼此之间的友谊。
