首先，早教中心的问题……其实我是不太建议让年龄太小的孩子到早教中心去“上课”的。事实上早教中心不同于幼儿园，幼儿园对孩子比较宽松，课时的安排也比较短，一般小班的话15-30分钟课程，就会安排大家自由活动，喝水、散步，而上课大部分也是以游戏方式进行，这样孩子不会感觉厌倦（我不知道是不是大部分幼儿园如此，反正我观察我儿子的幼儿园是这样），而早教中心为了让家长觉得钱花得值，就会加大“上课”的力度，时间比较长、课堂也比较严谨，但这种严谨大人或许觉得不错，对小孩子来说，尤其是不到3岁的孩子，就会感觉无聊，或者超出了他能集中注意力的时间（一般5-15分钟在同一件事情上）。 所以建议：不用那么的注重“上课”的概念，3岁的宝宝还是以自由活动和游戏为主。事实上进了幼儿园，有经验的老师都会知道，第一学期的主要任务还是生活习惯和行为方面的，对课程也没有那么的注重（同样的，我也不知道是不是所有幼儿园如此，但我儿子的幼儿园是这样，我认同他们的理念）。幼儿园小班的老师会预设，刚进幼儿园的孩子是没有“上课”概念的。所以不会对孩子有任何额外的看法——在他们看来，这很正常啊，孩子们都是这样过来的。 然后跟小朋友的关系问题，我的建议有两个：1）在家里给他“做规矩”时，要允许他说出自己的想法和感受，哪怕最终告诉他：你必须要按照妈妈划定的规则来，因为blabla，但是，你也要告诉他，你有点不乐意，妈妈知道的！事实上这也是我们成人社会的沟通法则对吧，允许每个人说出自己的想法，倾听，哪怕在最终的决议上，为了某些客观原因考虑，需要作出妥协，但每个人的想法都需要被尊重和理解。 2）用角色扮演的游戏形式，帮孩子练习如何与小朋友交往。比如小朋友从你手里抢走了玩具怎么办？首先家长心里要有清晰的判断标准。比如，在几个小朋友都想玩同一个玩具的情况下，我自己的标准是：谁先拿到谁玩，然后大家轮流。这样一般孩子们就不会再争执了。把这些规则告诉孩子，然后设计一些情境，跟他做角色扮演游戏，来表演这样的情况下你怎么做、我怎么做。比如让孩子抢了爸爸的玩具，然后爸爸有几种不同的方法可以处理这个问题，让爸爸表演和孩子互动。 你的问题很长，我的回答也很长：）最后说一个非常简单的：作为妈妈一定不要焦虑，要放松一点，其实孩子没有上课的概念，慢慢地会建立起来的，在小朋友面前比较退缩，说不定将来会成为一个能够容让的人，凡事往好的方向去看待和努力，对孩子的健康心态是非常重要的。